Resumen

Dando respuesta a uno de los planteamientos de los estudiantes de la carrera de Medicina en el VIII Congreso de la FEU, en torno a la insuficiente comunicación en algunos procesos y considerando la importancia que tiene esta para la formación integral de los estudiantes, se realizó el presente trabajo.

Se propuso como objetivo diseñar un boletín con intencionalidad hacia la formación integral, considerando fundamentos teóricos de la comunicación educativa, a fin de que posibilite un flujo comunicativo sistemático y sistémico, destinado para la FEU, la FEEM y los trabajadores de la entidad.

Para su concepción se desarrolló una investigación educativa con enfoque cualitativo, flexible y participativo. Se utilizaron los métodos: análisis, síntesis, Histórico-lógico, Sistémico estructural, Análisis de Documentos, Criterio de expertos. Se diseñó un cuestionario para determinar necesidades comunicativas y se lanzó convocatoria para nombrar al boletín.

El boletín concebido con periodicidad mensual, circula digital por las listas de estudiantes y trabajadores de la institución, se ubica en la Web de la facultad y se imprime un ejemplar para cada grupo FEEM y brigada FEU, cuenta con sesiones relacionadas con las dimensiones del trabajo educativo, las estrategias curriculares, el ideario de Martí, Che y Fidel y con los valores ético morales. 

El boletín ha resultado un medio de comunicación sistemático y sistémico intencionado hacia la formación integral, con aceptación entre estudiantes y profesores fundamentalmente.

Palabras clave: comunicación educativa, boletín, formación integral