Introducción: Después de más de 20 años de iniciar el desarrollo de la cirugía mínimamente invasiva y la formación de recursos humanos en estas técnicas, es necesario revisar el proceso docente educativo para la formación de profesionales y su impacto en el sistema de salud. Objetivos: Analizar la situación actual en la formación del recurso humano en cirugía mínimamente invasiva y mostrar la experiencia del Centro Nacional de Cirugía de Mínimo Acceso en la enseñanza de estas técnicas. Materiales y métodos: Se aplicó la técnica de análisis de contenido a partir de la cual se establecieron diferentes unidades de análisis. Se realiza además una investigación no experimental, transeccional, descriptiva, mediante la cual se revisaron los informes de superación profesional de enero del 2007 hasta diciembre del 2016 del Centro Nacional de Cirugía de Mínimo Acceso Resultados: La formación de recursos humanos en cirugía de mínimamente invasiva en Cuba ha permitido la apertura de 119 servicios a lo largo de todo el país, en más de 10 especialidades. Conclusiones. La preparación adecuada de nuestros profesionales, consiguiendo el desarrollo máximo posible de las habilidades científicas técnicas necesarias para la práctica de la cirugía mínimamente invasiva, es una exigencia ineludible para la Universidad Médica y el Ministerio de Salud Pública de Cuba.